为进一步加强社区教育品牌建设，整合社会资源，丰富社区教育形式，提高社区教育质量。12月12日下午，在我校举行了2024年吴江区成校（北片）社区教育工作研讨会。吴江区教育局职社科科长袁喜春、吴江开放大学副校长易平、北片四所成校校长和部分教师出席此次会议。会议由易平主持。

‍

‍

首先，汾湖成人教育中心校副校长徐民交流了2024年“江苏省社会教育（教学）成果奖”——“积极老龄化视角下汾湖悦心养教联动研究案例”。徐民以“积极老龄化视角下汾湖悦心养教联动研究案例”为主题，深入剖析了如何在老龄化背景下，通过养教联动的方式提升老年人的生活质量，这一案例不仅展现了汾湖成人教育中心校在社区教育领域的创新实践，也为其他学校提供了宝贵的经验借鉴。

‍

随后，同里成人教育中心校的教务处副主任朱梦芸分享关于2024年江苏省“游学项目”——“亲近自然，乐享四季”的案例。该项目旨在通过自然教育活动，让学员亲近自然，在四季的变换中感受湿地公园的美好；湿地公园的四条游学路线让学员在学中游，游中学习新知、拓宽视野，丰富社区教育内容，注入社区教育新活力。

‍

在交流讨论中，各成校校长纷纷发言，就如何进一步整合社会资源、丰富教育形式以及提高教育质量等问题展开了热烈的讨论。大家各抒己见，相互借鉴，共同为吴江社区教育的发展贡献智慧。

‍

‍

最后，袁喜春对会议进行了总结。她对吴江区社区教育的现状和取得的成绩进行了分析，要求各校应认真做好传统优势教育项目，积极挖掘社会教育新资源，培育社区教育团队，加强跟踪管理，做到“不忘初心，与时俱进”，满足社区居民的学习需求。

‍

此次学习交流活动为北片成校提供了一个互学互助、共建共享的平台，更为推动吴江区社区教育高质量发展增加动力。今后，各校将继续开拓创新，取长补短，资源共享，为社区居民提供更加优质、多元的教育服务，积极建设学习型社会。

（撰稿人：苏州市吴江区太湖新城成人教育中心校  费孝萍）